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预防近视说课稿

2022-04-22 15:33:39 • 来源：[db:来源]

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2022年4月21日发(作者：滴虫性阴炎的症状)

《预防近视》说课稿

针对于小学四年级的学生正处在生长发育关键时期，求知欲强，

学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，久而久之，导致眼球过

度疲劳，容易发生近视，所以，学生的近视率每年呈上升趋势，居高

不下。

三、说教学目标

根据以上分析，特制定以下教学目标：

1.认知目标：了解近视形成的原因和近视的危害。

2.技能目标：要求学生做到预防近视的“六不要、三个一、二要、

一操、一锻炼”，并掌握保护眼睛的具体方法。

3.情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并

且持之以恒。

四、说教学重、难点

本节课的教学重点是：预防近视的方法；

难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

五、说教法与学法：

教法：在教学活动中，我运用了猜谜语、游戏、多媒体等创设情

境，唤起学生已有的生活经验，激发学生主动参与学习的过程。

学法：引导学生在学习过程中主动探索、学会交流，快乐学习。

提高分析问题、总结问题的能力。

六、说教学设计：

1.设置情境导入新课。

这一环节的设计，目的是通过猜谜语活动来激发学生的学习兴

趣，学生准确猜出谜底后，接着进行画像游戏，再次调动学生的学习

热情。通过做游戏和让学生说说眼睛的作用，使学生体会到眼睛的重

要性，由此引入课题——保护眼睛预防近视。

2.引导学生了解近视形成的原因。

首先请班上近视的同学说说自己的眼睛是怎样近视的？然后我

在学生回答的基础上引导归纳出近视形成的原因。这一环节的设计意

图是：通过让学生了解近视的成因，从而做到有针对性地预防。

3.引导学生了解近视的危害。

通过让学生了解近视的危害性，从而引起他们对“保护眼睛预防

近视”的重视。我先请班上近视的同学说说眼睛近视后给生活和学习

带来了哪些不便，在学生说出亲身感受的基础上引导总结出近视的危

害性。

4.预防近视、保护眼睛的方法。（六三二一一法）

这一环节是本课教学的重点。教学时也是让学生先发言，老师

适时总结出“六三二一一”预防近视的方法，接着让学生牢记预防近视

的方法，然后检查记忆效果，在学生复述的同时完成板书。

5.巩固练习。

课件出示判断题，通过做练习题，让学生明辨是非正误，进一步

提高同学们对保护眼睛，预防近视的认识。

6.全课小结。

通过让学生谈收获，再一次巩固本节课所学的知识。

7.提出希望，结束本课。

课件出示结束语，老师对同学们提出殷切的希望。最后，让全

班同学齐读课题两遍，结束本课。目的是为了再次升华主题，使“保

护眼睛预防近视”深深地烙在同学们的心里，时刻注意用眼卫生，并

做到持之以恒。

七、说板书设计：

保护眼睛预防近视

六三二一一预防近视的方法：

六不要，三个一，二要，一操，一锻炼。

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