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邵逸夫医院全科住培模式解析

2022-04-23 06:01:21 • 来源：[db:来源]

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2022年4月22日发(作者：糖丸怎么吃)

FRONTLINE

编者按

■一线

在加快推进健康中国建设的今天，建立全科医生制度，建设符合医疗服务需求的全

科医生队伍，对推动分级诊疗、落实家庭医生签约制度起着至关重要的作用。但是，由于

我国全科住院医师规范化培训（以下简称住培）工作起步较晚，存在全科医生培养体系

不够健全、学科建设薄弱、师资队伍匮乏、薪酬待遇不高、岗位吸引力缺乏等诸多限制发

展的因素。为这一难题，行业主管部门、业内专家努力探寻解决之道，多个地区也走

出了各具特的全科医学人才培养之路。其中，浙江大学医学院附属邵逸夫医院（以下简

称邵逸夫医院）的经验值得借鉴。

邵逸夫医院全科住培模式解析

文/李鸣莉

1999年，邵逸夫医院在国内率先建立全

科医学科并设立全科住培项目。邵逸夫医院

全科医学科围绕岗位胜任力，以培养“用得

好、下得去、留得住”的全科医师为目标，

坚持临床实践与科学研究并重，规范学科建

设，创新教学模式，运用先进的信息化管理

手段，创建了国际化的人才培养基地，为我

国全科医学人才培养做出了有益的探索。多

年来，邵逸夫医院全科医学科培养全科住院

医师、全科研究生、全科骨干师资达975人，

他们多数成为社区医疗骨干，在基层诊疗服

务中起到了示范作用。

2016年11月8日，邵逸夫医院全科住培

项目被英国皇家全科医师学院(RCGP)授予

RCGP教育认证，成为我国首家被授予认证

的国际全科住院医师培训项目。此项殊荣的

获得正是对邵逸夫医院全科住培管理工作及

带教团队十余年如一日辛勤工作的最高褒奖。

创新教学模式，提高培训质量

为培养“用得好、下得去、留得住”的

全科医师，培养过程与全科医师岗位需

求相脱离的难题，邵逸夫医院全科医学科团

队迎难而上，创建新型教学体系和培训模式，

有效地提高了培训质量。

三位一体、融贯交叉

我国的全科医学教育起步较晚，大部分

住培基地没有独立设置的全科医学科，缺乏

高质量的全科专业师资队伍，全科住院医师

培训大纲还不完善，培训分理论、临床、社

区三阶段进行，存在理论与临床、临床与社

区相脱离的共性问题，培养的住院医师缺乏

全科专业技能，很难较好地承担高质量的基

本医疗卫生服务。

邵逸夫医院全科住培项目团队在方力争

主任的带领下，建立了一支高素质的全科医

师专职团队，开创性地设立了“三位一体，

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