南宁市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题B卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题

1.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A．我们班成绩提高的如此之快，与张老师在平时因材施教、揠苗助长是分不开的。

B．很多科学的发现都找到了非常重要的运用，把它变成运用也是妙手偶得就可以的。

C．所有同类题材的绘画作品和它比较起来都黯然失。

D．慈善家邵逸夫为内地的科教卫生事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。

2.下列选项不正确的一项是（）

A．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”、“三秦”、“岁寒三友”、“三教九流”等，其

中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

B．科举考试中，童生试也叫“童试”，包括县试、府试和院试三个阶段。院试合格后取得生员（秀才）资格，方

能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。

C．“豆蔻”指十三四岁的少女，“垂髫”指童年，“玉盘”“婵娟”是月亮的别称，“芙蕖”是菊花的别称。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，按音乐性质分“风、雅、颂”三大类。“风”，指《诗经》

里的“国风”和《楚辞》里的《离》，常用作代指文学才华。

3.下面句子没有语病的一项是

A．各级医院先后采取了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

C．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀文化传统的责任。

D．十堰是我国重要的汽车生产和科研基地，是以汽车工业为主的新兴工业城市。

二、字词书写

4.给下面句子中加点字注音。

人们一半是戏谑（______），一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。他在荣膺（______）这个尊称之后，

当真看起书来。

三、现代文阅读

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素颜如雪

①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。

一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，

仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。

②暮春时节，院中的栀子花开了，白花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素

洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。

③读明人张岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往

湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人

两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远，万籁寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌，一派

洁净。他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗？

④几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅

水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，

素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。

⑤读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，

素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁

就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。

⑥我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，

纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静

也是一种奇妙的力量。

⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪

中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪

寒中，自有一份气定神闲。

⑧一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男

子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，

不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生

不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先

生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。

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⑨读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。

眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，

天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。

⑩素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。

5.作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？

6.如何理解第④⑤段的“好文字”？

7.从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。

8.文章以“素颜如雪”为题，妙在哪里？

9.“素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界”，读完全文，谈谈“素是一种怎样的人生境界？

阅读下文，完成小题

怒绿

刘心武

那绿令我震惊。

那是护城河边一株人腿般粗的国槐，因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当，将其从分杈处撞断。我每天

散步总要经过它身边，它被撞是在冬末，我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。那一天很冷，我走近时，看见从那

被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。我想它一定活不成了。但绿

化队后来并没有挖走它的残株。开春后，周围的树都再度先后放绿，它仍默然枯立。谁知暮春的一天，我忽然发现，

它竟从那残株上，蹿出了几根绿枝，令人惊喜。过几天再去看望，呀，它蹿出了更多的新枝，那些新枝和下面的株

桩在比例上很不协调，似乎等不及慢慢舒展，所以奋力上扬，细细的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，两边滋出柔

嫩的羽状叶片……到初夏，它的顶枝所达到的高度，几乎与头年丰茂的树冠齐平，我围绕着它望来望去，只觉得心

灵在充电。

这当然并非多么稀罕的景象。记得三十多年前，一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那

残存的一半，顽强地抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏，曾给住在附近的苦闷中的我以极大的激励，成为支撑我度过

那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿，可惜我画技

不佳，只能徒现其外表而难传达其神髓。

进入改革开放时期，我曾在大型的美术展览会上，看到过取材类似的绘画；再后来有机会到国外的各种美术馆

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参观，发现从古至今，不同民族的艺术家，以各种风格，都曾创作过断株重蹿新枝新芽的作品。这令我坚信，尽管

各民族、各宗教、各文化之间存在着若干难以共约的观念，但整个人类，在某些最基本的情感、思考与诉求上，是

心心相通的。

最近常亲近丰子恺的漫画，其中有一幅他作于1938年的，题有四句诗的素墨画：“大树被斩伐，生机并不绝。

春来怒抽条，气象何蓬勃。”这画尺寸极小，所用材料极简单，构图更不复杂，但却是我看过的那么多同类题材中，

最有神韵、最令我浮想联翩的一幅。是啊，不管是狂风暴雨那样的天灾，还是吊车撞击那类的人祸，受到重创的残

株却“春来怒抽条”，再现蓬勃的气象，宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量；丰子恺那诗中

的“怒”字，以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感，都仿佛画龙点睛，使我原本已经相当丰厚的思绪，倏地提

升到了一个新的高度。

今天散步时，再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打动我的因素，我发

现它那些新枝新叶的绿，仿佛是些可以独立提炼出来的存在，那绿，是一种非同一般的绿，倘若非要对之命名，

只能称作怒绿！是的，怒绿！

那绿令我景仰。

（选自人教版八年级（下）《自主阅读》）

10.本文在叙事顺序的安排上很有特点，请你指出这一特点及其在行文中的作用。

11.本文充满美感和诗意，其中有国槐的生命之美、作者的人性之美和哲思之美。请结合具体语句，分别说

说你对这些“美”的理解。

12.有同学在研读本文第五段时，查阅到下面的资料后，认为丰子恺漫画中“春来怒抽条”的“怒”比刘心

武“怒绿”的“怒”有更丰富的内涵。你同意这个观点吗？请说明理由。

资料一：

“怒”有以下几个意项和用法：①生气；气愤。②形容气势很盛，不可遏止。③表示声响巨大，如“怒号”。

④奋起；奋发，如“怒而飞，其翼若垂天之云。”⑤谴责，如“怒言”。

资料二：

1938年3月丰子恺带着家人到达武汉，在目睹家园故国种种磨难之后，丰子恺在武汉到处奔走，从事抗战宣传

工作，有一天他在武昌乡下发现一棵被人砍伐大半截却仍枝繁叶茂的大树，随后他触景生情，联想到：这不正是中

华民族的象征吗！于是，他以这棵大树为题材画了一幅漫画，并题诗：大树被斩伐，生机并不绝。春来怒抽条，气

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象何蓬勃！

选自丰子恺《大树画册》）

四、对比阅读

文言文阅读

（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，

又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尾。屠自后断其股，亦

毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（节选自《聊斋志异》）

（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事闻

犬呜呜作怒声惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，

不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”，信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心

矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶?

（选自《阅微草堂笔记》）

13.选出下列断句正确的一项（）

A．主人昼寝/厅事闻犬呜呜作/怒声惊起/周视无一人。

B．主人昼寝厅事/闻犬呜呜作怒声/惊起周视/无一人。

C．主人昼寝厅事/闻犬呜呜作/怒声惊起/周视无一人。

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D．主人昼寝/厅事闻犬呜呜作怒声/惊起周视/无一人。

14.选出下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项（）

A．乃悟前狼假寐犬又如前

C．乃杀之而取其革其一犬坐于前

15.用现代汉语表达下列句子。

（1）一狼径去，其一犬坐于前。

（2）阳为亲呢，而阴怀不测。

16.选出对甲乙两文理解分析有误的一项（）

A．《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集，“用传奇法，而以志怪”是鲁迅对这部著作艺术风格

的评价。

B．乙文中“与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯”一句表现了小狼温顺、驯服的本性。

C．甲文主要是通过两只狼一明一暗的配合迷惑屠户来表现狼的阴险狡诈的特点。

D．乙文“兽不足道，此人何取而自贻患耶”一句既对狼进行了谴责，还表达了对主人不识雅的本性的嘲讽。

17.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?

B．久之，目似瞑犬阻之

D．乃悟前狼假寐再就枕将寐

五、句子默写

18.古诗文名句填空。

①独坐幽篁里，________。（王维《竹里馆》）

②杨花榆荚无才思，________。（韩愈《晚春》）

③________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

④出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）

⑤________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

六、诗歌鉴赏

阅读下面唐诗,完成下面小题。

灞上秋居

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唐马戴

灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身？

（注释）①灞(bà)上:又作“霸上”。古代地名，位于今陕西话安乐，因地处今陕西西安东而得名，为作者来

京城后的寄居之所。②郊廊:郊居。③致此身:献身于国君。

19.首联通过描绘景物___和________,渲染了______________的氛围。

20.尾联抒发了诗人怎样的思想感情?

七、名著阅读

21.下图的故事情节名称：_____________

八、综合性学习

22.阅读下面短文，完成后面的题目。

回眸过去，我们曾走过多少个百花争艳的春天，烈日炎炎的酷暑，硕果累累的金秋，寒风刺骨的严冬，这其中

有道不尽的辛酸苦辣。通过一次次刻骨铭心的亲身体验，使我们懂得了生活的起伏多变，阴晴无常。而自

我A心态，以乐观向上的态度坦荡的面对人生是尤为重要的。即使是枯燥乏味的人生，也会因

此变得妙趣横生。我们扬起生活的风帆，在浩瀚无垠的大海上航行。我们勇敢的接受阳光的抚摸、风雨

的B，让心灵得到净化。我们坚信雨后见彩虹，顽强的生命之舟将驶向成功的彼岸。

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（1）为文中括号处选择恰当的词语。

调整调和洗刷洗礼（______）

（2）文中画横线的句子有语病，请修改。

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九、作文

23.半命题作文。

春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，

是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，

有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……

请以“，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”

等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。②文体自选，诗歌除外；③书写工整，卷面整

洁；④不得套作抄袭；⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

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